Курс «Пангея»: превращение астронавтов в исследователей Луны
Учебный курс ЕКА «Пангея» с 2016 года обучил десять астронавтов из трех космических агентств, снабдив их знаниями и навыками в области полевой геологии, необходимыми для исследования Луны.
Статья о «Пангее» вышла в Acta Astronautica. В публикации описываются подходы, используемые командой для подготовки астронавтов к исследованию лунной поверхности.
«По нашему опыту, астронавты работают лучше всего, когда им предоставляется разумная степень автономии. Мы воспитываем в астронавтах стремление к истинному исследованию», – объясняет планетолог и инструктор Маттео Массирони.
Во время курса обучение усложняется, и астронавты сталкиваются с трудностями в реальных условиях. По мере того, как слушатели продвигаются вперед, у них меняется перспектива — они находят мотивацию в стремлении к научным открытиям.
«Мы не хотим, чтобы они действовали как роботы. Мы хотим, чтобы они стали самыми эффективными полевыми учеными, какими только могут быть. Мы обучаем их руководить исследованиями и принимать решения при поддержке удаленной научной команды», – говорит Массирони.
Европейская программа подготовки «Пангея» основана на наследии программы «Аполлон». Хотя «Аполлон» завершился почти 50 лет назад, он остается единственным примером космической программы, где геологическая подготовка была необходима для успеха миссии.
После первых занятий в классе команда инструкторов, состоящая из ведущих планетарных геологов Европы, постепенно позволяет астронавтам проводить больше времени в самостоятельных исследованиях.
Обучение геологии приводит их в итальянский доломитовый горный массив, известный своими нетронутыми осадочными слоями, в ударный кратер Рис в Германии, на испанский вулканический остров Лансароте и в норвежские фьорды Лофотен. Там астронавты изучают породы, похожие на те, что были найдены в лунном нагорье.
Сходство этих европейских объектов с лунной и марсианской геологией придает исследованиям реалистичность.
Несмотря на то, что «Пангея» вдохновлена наследием эпохи «Аполлона», она включает в себя многие современные достижения в области технологий и научных знаний.
В 2017 году команда приступила к разработке новой системы для записи, структурирования и доставки информации, собранной в полевых условиях, включая изображения, данные из аналитических инструментов, 3D-карты и аудиозаписи. Результатом этой разработки стала электронная полевая книга, уникальный инструмент, который сделал отбор проб более эффективным.
Даже если «Пангея» не является учебным курсом для конкретных миссий, она будет обновляться, чтобы оставаться актуальной для текущих сценариев исследования.
Команда готова поделиться опытом, накопленным за эти годы.
«Курс достиг такого уровня зрелости, что мы чувствуем, что можем внести ценный вклад в сообщество планетологов и будущих астронавтов», – говорит Франческо Сауро, директор курса.
